دانلود روشها و فنون تــدریس ..

دانلود روشها و فنون تــدریس ..

فایل دانلود روشها و فنون تــدریس .. را از سایت ما دانلود کنید.جهت دانلود بروی دکمه آبی رنگ دریافت فایل کلیک کنید.

روشها و فنون تــدریس فرمت فایل :  PDF تعداد صفحات : 22 ...

دانلود روش تدریس اِ ربط (کسره ی ربط ) ..

دانلود روش تدریس اِ ربط (کسره ی ربط ) ..

فایل دانلود روش تدریس اِ ربط (کسره ی ربط ) .. را از سایت ما دانلود کنید.جهت دانلود بروی دکمه آبی رنگ دریافت فایل کلیک کنید.

روش تدریس اِ ربط (کسره ربط ) فرمت فایل :  PDF تعداد صفحات : 5 ...

دانلود روش تدریس عـ_ـعـ_ـع_ع ..

دانلود روش تدریس عـ_ـعـ_ـع_ع ..

فایل دانلود روش تدریس عـ_ـعـ_ـع_ع .. را از سایت ما دانلود کنید.جهت دانلود بروی دکمه آبی رنگ دریافت فایل کلیک کنید.

روش تدریس عـ_ـعـ_ـع_ع فرمت فایل :  PDF تعداد صفحات : 1 ...

دانلود پاورپوینت روش تدریس ریاضی سوم ..

دانلود پاورپوینت روش تدریس ریاضی سوم ..

فایل دانلود پاورپوینت روش تدریس ریاضی سوم .. را از سایت ما دانلود کنید.جهت دانلود بروی دکمه آبی رنگ دریافت فایل کلیک کنید.

دانلود پاورپوینت روش تدریس ریاضی سوم   فرمت فایل :   پاورپوینت تعداد اسلاید: 160         انواع ارتباط ها در ریاضی 1) درونی : یعنی مفهومی را که قبلاً آموزش داده ایم از آن مفهوم برای آموزش مفاهیم درس جدید استفاده کنیم . سه دسته ی ده تایی یعنی 30=10*3 2) بیرونی : این که در سایر دروس چگونه می توان از ضرب استفاده کرد. البته این ارتباط در دوره ی ابتدایی خیلی چشم گیر نیست . شاخص های کتاب سوم 1) استفاده از ماشین حساب به عنوان یک تکنولوژی 2) برگشت به تصویر موضوعی در فرایند آموزش 3) آوردن مساحت و محیط در یک فصل 4) توجه جدی به محاسبات ذهنی و گسترده نویسی 5) بازنمایی مختلف یک مفهوم 6) استفاده از راهبردهای حل مساله برای درک بهتر مفهوم ...

دانلود پاورپوینت روش های تدریس چند پایه ..

دانلود پاورپوینت روش های تدریس چند پایه ..

فایل دانلود پاورپوینت روش های تدریس چند پایه .. را از سایت ما دانلود کنید.جهت دانلود بروی دکمه آبی رنگ دریافت فایل کلیک کنید.

دانلود پاورپوینت روش های تدریس چند پایه   فرمت فایل :   پاورپوینت تعداد   اسلاید: 56         آنچه در این قسمت ذکرمی شود، شیوه های مرسوم تدریس در کلاسهای چند پایه است که عبارتند از : روش محوری روش گروهی روش تلفیقی   روش محوری : در این روش برای هر پایه درس معینی پیش بینی می شود، به طریقی که حداکثر 3 گروه از دانش آموزان با فاصله ی پیش بینی شده مستقیماً با معلم کار می کنند و برای گروه های دیگر دروسی از قبیل: خط، نقاشی، املا، انشا، تمرین ریاضیات، تمرین کلمات دارای ارزش املایی و ... که نیاز کم تری به نظارت مستقیم آموزگار دارد، منظور می شود .   ...